91̽»¨

³¢Ã¤²Ô°ì²õ³Ù¾±²µ

PCV spelet och onlineutbildningen Med människa - utveckling och effekt

Forskningsprojekt
Avslutad forskning
Projekttid
2021 - 2023
±Ê°ù´ÇÂá±ð°ì³Ùä²µ²¹°ù±ð
Institutionen för vårdvetenskap och hälsa

Kort beskrivning

Svensk hälso- och sjukvÃ¥rd genomgÃ¥r en förändring mot en mer personcentrerad vÃ¥rd. Alla GPCC-aktiviteter bygger pÃ¥ den sÃ¥ kallade kunskapstriangeln; forskning, innovation och utbildning. För att stödja implementeringen av personcentrerad vÃ¥rd har GPCC utvecklat akademiska kurser, utbildningsmaterial och träningsprogram för kliniska team. Dessutom har GPCC utvecklat innovativa pedagogiska verktyg som PCV-spelet och den nätbaserade utbildningen Med människa. PCV-spelet och Med människa är sociala innovationer, enligt Europeiska kommissionen, och kan effektivt möta sociala behov. Digital utbildning, inklusive seriösa spel och gamification, har visat potential att förbättra ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð och patientvÃ¥rd. Effekten av GPCC:s sociala innovationer är dock okänd. Syftet med den här studien var att undersöka effekten pÃ¥ ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð av PCV med hjälp av dessa innovationer.

Kort beskrivning av huvudsakliga resultat

PCV-spelet

2017 lanserade vi PCV-spelet (Personcentrerad vård-spelet), en app för smarta telefoner och surfplattor som hade tagits fram tillsammans med programvaruföretaget IUS innovation. Spelet kunde laddas ner gratis på App Store och Google Play, och blev omskrivet av bland andra Dagens medicin och Vårdfokus. I mobilappen fanns olika delar där spelaren kunde lära sig om personcentrerad vård och även genomföra övningar i virtuella vårdmöten. Spelet användes av enskilda personer, av grupper på arbetsplatser och i undervisning. En pedagogisk manual erbjöds också som komplement. 2024 stängdes spelet ner då det var i behov av uppdatering som man beslutade att ej genomföra.

±«³Ù±¹Ã¤°ù»å±ð°ù¾±²Ô²µ

I detta projekt var den ursprungliga forskningsfrågan att utvärdera effekten av att använda PCV-spelet i en lärmiljö. För att kunna göra detta behövde vi först beskriva de pedagogiska och beteendemässiga underliggande mekanismerna i spelet. PCV-spelet utvecklades i en deltagarbaserad design med en agil metodik i nära samarbete med IUS innovation. IUS försåg oss med data från processen. Varje steg var noggrant utfört, men tyvärr inte beskrivet på ett sätt som kunde användas i forskningssyfte. Vi har varit i kontakt med en expert på digitalisering, för att få stöd i hur man kan beskriva utvecklingen med hjälp av vetenskaplig terminologi. Enligt denne saknade utvecklingen väsentliga steg som inte kunde förklaras i efterhand.

Ett innovativt verktyg

Vi drar slutsatsen att PCV-spelet på många sätt var ett innovativt verktyg, som uppskattades, uppmärksammades och användes. Men i sin nuvarande form kan den inte användas ytterligare för att testa effekten. Istället har vi skrivit ett manus som förklarar vad PCV-spelet är och att det bygger på grundforskning om pedagogiska och beteendeförändringstekniker.

Onlineutbildningen Med människa

Med människa är ett verktyg för utbildning i och implementering av personcentrerad vård för alla yrkesgrupper inom hälso- och sjukvården samt omsorg. Med människa är gratis att använda, och genomförs i grupper om fyra till sex personer med mixade kompetenser. Den finns on-line och består av tre moduler. Gruppen guidas steg för steg genom teori, diskussion och övningar, även i det dagliga arbetet. Utbildningen kan genomföras med mycket enkla medel. Det enda som behövs är Post-it-lappar samt plats och tid för samtal och praktiska övningar. Med människa var från början tillgängligt på svenska och engelska, och har efterhand översatts till franska och portugisiska.

Forskningsfrågor vi ville besvara

1.    Hur uppfattar chefer sitt ansvar i att stödja vÃ¥rdpersonalens ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð av personcentrerad vÃ¥rd med hjälp av det självunderlättande implementeringsverktyget Med människa? 
2.    Vad underlättas vÃ¥rdpersonalens uppfattningar om ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð personcentrerad vÃ¥rd  av Med människa  i termer av partnerskap, berättelser och dokumentation? 
3.    Vilka förändringar i praktiken har planerats för partnerskap, berättelser och dokumentation?  
4.    Vad är hälso- och sjukvÃ¥rdspersonalens uppfattning om de organisatoriska förutsättningarna för personcentrerad vÃ¥rd som underlättas av Med människa?
5.    Vilka kostnader är kopplade till användningen av Med människa?

Tidsbrist omöjliggjorde projektet

För att besvara dessa frågor startade rekryteringen av testbäddar i maj 2023 genom att kontakta intressenter inom sjukhusvård, primärvård och kommunal hälso- och sjukvård. Tyvärr tackade ingen av de instanser vi hade kontaktat ja, med motiveringen att Med människa var för omfattande och därmed för tidskrävande. Dessa erfarenheter delades med GPCC:s ledning som beslutade erbjuda intrångspengar.

Trots intrångspengar kunde ingen av de verksamheter vi hade kontakt med tacka ja, med motiveringen att de erbjudna pengarna inte täckte kostnaderna för att frigöra personal. Vår slutsats är att Med människa-projektet stod inför betydande ekonomiska och tidsmässiga begränsningar. Vår tolkning är att Med människa inte är genomförbart eller accepterat enligt ledarna i de kliniska praktikerna.

Vetenskaplig artikel från projektet samt länkar

ARTIKEL:

Wallengren Gustafsson C, Björkman I, Feldthusen C, Forsgren E, Jonnergård A, Lindström Kjellberg I, Lundberg M. The person-centred care game: a reflective tool for learning person-centred care in higher education. MedEdPublish (2016). 2023 Jul 21;13:2. doi: 10.12688/mep.19367.2. eCollection 2023.

³¢Ã„±·°­´¡¸é:

Med Människa. Ett gratis verktyg för utbildning i och implementering av personcentrerad vård som utförs i grupp på en arbetsplats.

Implementering och utvärdering av en utbildningsintervention i personcentrerad vård i en barnmorskeutbildning i DR Kongo

Forskare

Forskningsledare

Catarina Wallengren Gustafsson

Forskare

Ida Björkman

Caroline Feldthusen

Mari Lundberg