91̽»¨

Kursen är en fördjupningskurs i biologi på avancerad nivå. Kursen kan ingå i kandidatprogrammen i Molekylärbiologi och Biologi samt i masterprogrammen i Molekylärbiologi, Biologi och Bioinformatik. Kursen kan även sökas som fristående kurs.

För tillträde till kursen krävs godkända kurser om 120 hp inom det naturvetenskapliga fältet, varav minst 15 hp ska vara inom huvudämnet molekylärbiologi eller motsvarande. Dessutom krävs Engelska B/Engelska 6.

Kursen ska ge fördjupad kunskap om nervsystemets struktur och funktion genom att undersöka molekyler, celler och kretsar som styr beteende. Vi skall diskutera hur nervsystemet byggs upp under utvecklingen, hur det förändras genom hela livet, hur det fungerar hos friska individer, och hur en rubbad kommunikation mellan celler leder till neurologiska sjukdomar. Kursen skall också ge grundläggande kunskap om neuroanatomi.

Kursen är uppdelad i delkurser;

Delkurs 1; Molekylär neurobiologi, 7,5 hp

Delkurs 2; Systemisk neurobiologi, 7,5 hp

Efter godkänd kurs ska studenten kunna:

Kunskap och förståelse

• Beskriva nyckelkoncepten inom neurobiologi, sÃ¥som olika klasser av receptorer och dess transmittorsystem.
• Beskriva nervsystemets grundläggande anatomi och dess olika funktioner.
• Redogöra för nervcellsfunktion, synaptisk överföring och fortplantning av neuronala signaler.
• Redogöra för funktionen hos flertalet sensoriska system.
• Redogöra för högre funktioner i nervsystem och hur dessa kan studeras.
• Beskriva nervsystems utveckling.
• Redogöra och förstÃ¥ hur motorik kontrolleras.
• Redogöra för neurobiologiska principer för minne och inlärning, sömn, känslor och medvetande.
• Redogöra för molekylärbiologiska mekanismer vid neurodegeneration.
• Redogöra metodiska aspekter av hur man studerar nervsystemet, sÃ¥som elektrofysiologi, optogenetik, EEG, avbildning av hjärnan.

Färdighet och förmåga

• Resonera kring hur sensorisk transduktion fungerar och hur kopplingar mellan molekylära mekanismer i nervsystem och högre funktioner i nervsystem är sammanlänkat.
• Diskutera basala koncept inom neurobiologi, sÃ¥som spänningsberoende membranpermeabiliteter och sensorisk funktion.
• Presentera och diskutera frÃ¥gor inom neurobiologi i ett bredare perspektiv.

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• Resonera kring molekylära koncept inom neurobiologi.
• Diskutera användandet av olika modellsystem inom neurovetenskaplig forskning.

Delkurs 1; Undervisningen sker i form av föreläsningar, interaktiva seminarier och praktiska moment.

Delkurs 2; Undervisningen sker i form av föreläsningar, interaktiva seminarier och praktiska moment.

Delkurs 1; Delkursen examineras med en skriftligt tentamen. Om studenten missar eller ej blir godkänd på deltentamen 1 kommer denna del att examineras vid deltentamen 2.

Delkurs 2; Delkursen examineras med en skriftligt tentamen.

Om en student som har underkänts två gånger på samma examinerande moment önskar byta examinator inför nästa examinationstillfälle ska en sådan begäran bifallas om det inte finns särskilda skäl däremot (6 kap. 22 § HF).

Om en student har fått besked om pedagogiskt stöd från Göteborgs universitet med rekommendation om anpassad examination och/eller anpassad examinationsform kan examinator, i det fall det är förenligt med kursens lärandemål och förutsatt att inte orimliga resurser krävs, besluta att bevilja studenten anpassad examination och/eller anpassad examinationsform.

Om en kurs har avvecklats eller genomgått en större förändring ska studenten erbjudas minst två examinationstillfällen, utöver ordinarie examinationstillfälle. Dessa tillfällen fördelas under en tid av minst ett år, dock som längst två år efter det att kursen avvecklats/förändrats. Vad gäller praktik och verksamhetsförlagd utbildning (VFU) gäller motsvarande, men med begränsning till endast ett ytterligare examinationstillfälle.

Om en student har fått besked om att denne uppfyller kraven för att vara student vid Riksidrottsuniversitetet (RIU-student) har examinator rätt att besluta om anpassning vid examination, om detta görs i enlighet med Lokala regler gällande RIU-studenter vid Göteborgs universitet.

Delkurs 1; Betygskalan på delkursen omfattar: Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Delkurs 2; Betygskalan på delkursen omfattar: Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U).

Slutbetyg; Betygskalan på hela kursen omfattar: Väl Godkänd (VG), Godkänd (G) och Underkänd (U). För betyget G krävs godkänd på både delkurs 1 och 2. För betyget VG krävs väl godkänd (VG) på både delkurs 1 och 2. Dessa tentamina kan antingen tas separat eller tillsammans vid kursens slut.

Resultatet och eventuella förändringar i kursens upplägg ska förmedlas både till de studenter som genomförde värderingen och till de studenter som ska påbörja kursen.