91̽��

Litteraturlistan är fastställd av proprefekt 2012-12-04 att gälla från och med vårterminen 2013 med ändring 2013-06-03, 2014-05-23, 2014-11-10, 2015-06-01, 2015-12-03, 2016-11-07, 2017-11-06, 2018-11-05, 2019-05-06, 2019-11-18, 2020-06-01, 2020-11-17, 2021-06-07, 2022-11-15, 2023-06-20, 2025-05-20 att gälla från och med höstterminen 2025.

* Observera! Nedanstående kurslitteratur kan ha utkommit i senare upplagor/år. Vid kursstart gäller senaste upplaga.

Andersson, Gunvor, Sjöblom, Yvonne, Höjer, Ingrid, & Sallnäs, Marie. (2019). När samhället träder in: barn, föräldrar och social barnavård (Upplaga 2.). Lund: Studentlitteratur. (s.25-302), 277 s.

Bruno, Linnéa, & Bečević, Zulmir. (red.) (2020). Barn & unga i utsatta livssituationer: Perspektiv från forskning och praktik. Första Upplagan. Stockholm: Liber (s.9-246), 237 s.

Carlander, Jakob & Wedeen, Andreas (2019). Att förstå sin egen utsatthet: stöd för professionella i människovårdande yrken. Första upplagan Stockholm: Liber. 130 s.

Cederborg, Ann-Christin (red.) (2014). Barnperspektiv i socialtjänstens arbete. Stockholm: Gleerups. 165 s.

Center on the Developing Child at Harvard University (2016). Applying the 91̽�� of Child Development in Child Welfare Systems. 18 s.

Granqvist, Pehr et al. (2017) ‘Disorganized attachment in infancy: a review of the phenomenon and its implications for clinicians and policy-makers’, Attachment & Human Development, 19(6), pp. 534-558.  27 s.

Hwang, Philip, Nilsson, Björn and Frisén, Ann. (2018) Ungdomar och unga vuxna : utveckling och livsvillkor. 252 s.

Höjer, Ingrid & Johansson, Helena (2012). School as an opportunity and resilience factor for young people placed in care. European Journal of Social Work, 16(1), 22–36. 13 s.

Khoo, Evelyn, Nygren, Lennart & Gümüscü, Ahmet (2019). From Needs to Relationships to Organisations: Transactional Complexity in Social Work in the Swedish Social Services, British Journal of Social Work, Open Access Version, 18 s.

Levenson, Jill (2017). Trauma-informed social work practice. Social work, 62(2), pp. 105–113. 8 sid.

Olsson, Helén, & Bergman, Ann (2021). From silence to recognition: Swedish social services and the handling of honor-based violence. European Journal of Social Work, 25(2), 198-209. 12 sid.

Ponnert, Lina (red.) (2024). Utredningsarbete i den sociala barnavården 3 uppl. Malmö: Gleerup. 224 s.

Socialstyrelsen (2023) BBIC Grundbok. Barns behov i centrum. Stockholm: Socialstyrelsen. Länk: 158s.

Socialstyrelsen (2018) Att samtala med barn. Kunskapsstöd för socialtjänsten, hälso- och sjukvården och tandvården. Inkl. bilaga 1. Stockholm: Socialstyrelsen. 120 s.

Socialstyrelsen (2022). Socialstyrelsens föreskrifter och allmänna råd om våld i nära relationer. 16 s.

Thompson, Erica, Corcoran, Frederique & Hodges, Hopewell (2024). Adverse Childhood Experiences and Resilience: Family Resilience as a Promotive Factor in Young Children’s Flourishing. SAGE Open, 14(4). 12 s.

Walsh, David, McCartney Gerry, Smith Michael och Armour Gillian (2019). Relationship between childhood socioeconomic position and adverse childhood experiences (ACEs): A systematic review. Journal of epidemiology and community health, 73(12), pp. 1087–1093. 7s.

Tillkommer vetenskapliga artiklar ca 30 s.