91̽»¨

Göteborgs universitet
  2. Om universitetet
  3. Hitta person
  4. Tarja Karlsson Häikiö

Tarja Karlsson Häikiö

Professor

Enheten för pedagogik: Bild och ²õ±ôöÂá»å
Telefon
0707-35 95 47
E-post
tarja.haikio@hdk.gu.se
µþ±ð²õö°ì²õ²¹»å°ù±ð²õ²õ
Kristinelundsgatan 6-8
41137 Göteborg
Postadress
Box 131
40530 Göteborg

Om Tarja Karlsson Häikiö

Tarja Karlsson Häikiö är PhD i konst- och bildvetenskap och hon disputerade med avhandlingen Barns estetiska läroprocesser; Atelierista i förskola och skola (2007).

Hon är verksam som docent/professor i visuell och materiell kultur (2016/2018) vid Pedagogiska enheten: bild och ²õ±ôöÂá»å pÃ¥ HDK-Valand, Högskolan för konst och design vid Konstnärliga fakulteten pÃ¥ Göteborgs universitet där hon arbetar som forskare och lärarutbildare. Hon innehar titeln excellent ±ôä°ù²¹°ù±ð (2021).

Karlsson Häikiö arbetar med forskarutbildning av doktorander och lärarutbildning av studenter gentemot förskola, grundskola och gymnasiet och inom högre konstnärlig utbildning. Hennes forskningsområden är bildpedagogik, barn- och ungdomskultur, bedömning och dokumentation, professionalisering och högre utbildning inom konstarter och lärande.

Se kortfilm om hennes professur:

Se föreläsning om Vikten av visuell kultur:

Roller på HDK-Valand och vid Konstnärliga fakulteten

Karlsson Häikiö är:

  • ledamot i Konstnärliga fakultetens styrelse 2024-2027. Mellan Ã¥ren 2018-2022 hade hon uppdrag som vicedekan utbildning vid Konstnärliga fakulteten.
  • ledamot i HDK-Valands forskningsrÃ¥d och ansvarig för forskningsklustret Miljö: ekologi och klimatutmaningar () 2023-2026.
  • ledare för forskningsplattformen ERA - Educational Research in the Arts - forskningsplattform vid Konstnärliga fakulteten, Göteborgs universitet 2021-2025 (/forskning/era-educational-research-in-the-arts).

Uppdrag på nationell nivå

Hon är projektledare för den Nationella forskarskola i bildpedagogik och ²õ±ôöÂá»åpedagogik och ²õ±ôöÂá»åpedagogik, FoBoS (/fobos) som finansierats av VetenskapsrÃ¥det 2019-2024.

Hon har haft flera Skolverksuppdrag och har lett framtagandet av Bedömningsstöd i bildämnet år 4-6 och 7-9 och Kartläggningsmaterial gällande nyanlända elevers kunskaper i bild mellan åren 2012-2019.

Samverkan och nätverk

Hon är medlem i:

  • BIG - barnkulturforskning i Göteborg (/forskning/big-barnkulturforskning-i-goteborg)
  • InSEA-föreningen Sverige som ledamot ()
  • Forskningsnätverket SAKS - Studier av konstnärligt seende, en nordisk samverkan ()
  • NERA, Nordic Educational Research Association i nätverken Konst, kultur och utbildning och Posthumanistiskt nätverk ()
  • EDDA Norden - ett Nordiskt samverkansorgan mellan universitet ()
  • Styrgrupp för förskoleutveckling i nätverket Kalejdoskop i Västra Sverige i samverkan mellan förskolor ()
  • Gäst±ôä°ù²¹°ù±ð pÃ¥ Laerarskuli, Färöarna, Danmark ()
  • Gäst±ôä°ù²¹°ù±ð pÃ¥ John Moores University, Liverpool, England (

Nordisk och internationell samverkan

Hon är:

  • Representant för Göteborgs universitet i referensgruppen för utbildning och högskoleforskning pÃ¥ Hanaholmen Academy ()
  • Medlem i InSEA International (International Association for Education through the Arts) ()
  • Medlem i ENViL, European Network for Visual Literacy ()
  • Medlem i Reggio Emilia Institutet, Stockholm, Sverige ()
  • Samarbetspart Bassa Reggiana förskoledistrikt i Reggio Emilia, Italien ()

Hon har publicerat forskning i journaler som BÖKWE-Fachblatt, Educare - Vetenskapliga Skrifter, Nordisk barnehageforskning, Nordic Studies in Eduation, Nordic Journal of Art and Research, InSEA magazine, International Journal of Arts and Sports Education, The International Journal of Education through Art, Journal of Visual Literacy, Pedagogisk forskning i Sverige, Relate North, Techne, Tieteessä tapahtuu, Tilde skriftserie.

Hon har publicerat i böcker hos förlagen Gleerups och Studentlitteratur samt forskning hos förlagen Sage Publications och Routledge Publications.