91̽»¨

Projektet arbetar med en av de mest grundläggande pedagogiska frÃ¥gorna inom högre utbildning: Vad gör ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð hÃ¥llbart? Forskningens teoretiska utgÃ¥ngspunkt är variationsteorin för ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð (VT). Samma teori kommer ocksÃ¥ att användas som utgÃ¥ngspunkt för att designa möjligheter till ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð i statistik. Möjligheter som kommer att vara hÃ¥llbara, dvs ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð som inte glöms och som leder till att man kan lära nytt. En princip inom VT är att vi lär genom att erfara skillnader eller variation. Denna och andra principer frÃ¥n VT kommer att användas för att designa inslag i statistikkurser pÃ¥ avancerad nivÃ¥. Dessa inslag kommer att utvärderas genom en design med försöks- och kontrollgrupp.

Förutom att lämna bidrag till grundforskning om ±ôä°ù²¹²Ô»å±ð samt forskning om statistikutbildning är avsikten ocksÃ¥ att bidra till högskolepedagogisk utveckling.