Intersektionella perspektiv på dansundervisning
Kort beskrivning
Doktorsavhandling av Jennifer Angbah Tisell.
Fullständig titel: Intersektionella perspektiv på dansundervisning – En studie om dans, rasism, jämlikhet och transformativa möjligheter
Min avhandlingsstudie är en kvalitativ fallstudie i form av en sammanläggningsavhandling. Ett av syftena med studien är att bidra med kunskap om hur danslärare arbetar med aspekter av rasism, jämlikhet och rasism från ett intersektionellt perspektiv i sin dansundervisning. Jag är doktorand vid Högskolan för scen och musik och Centrum för utbildningsvetenskap och lärarforskning (forskarskolan CUL).
Mitt forskningsämne är estetiska uttrycksformer med inriktning mot utbildningsvetenskap och mitt forskningsintresse är danspedagogik, didaktik, förändringsarbete och kritiska perspektiv. Min studie syftar till att bidra med kunskap och insikter om hur danslärare uppfattar, förhåller sig och arbetar med frågor/aspekter kring rasism, jämlikhet och rasism från ett intersektionellt perspektiv i sin dansundervisning. Studien syftar även till att förstå och synliggöra begränsande och möjliggörande aspekter och tillvägagångssätt i dansundervisning i relation till ovanstående perspektiv.